1. Qu’est-ce qu’une théorie du changement? (Cochez toutes les bonnes réponses)

2. Que faut-il faire au moment où une organisation démarre un projet?

3. What are results? (Select all that apply.)

4. Les résultats peuvent être rattachés à des changements en matière : (Cochez toutes les bonnes réponses)

5. Un énoncé de résultat commence généralement par... (Cochez toutes les bonnes réponses)

6. Un indicateur peut-il inclure une cible?

7. Un énoncé de résultat décrit qui est touché par le changement et où ce dernier a lieu.

8. Dans la GAR, quel sont les principaux niveaux de résultats déterminés dans le modèle logique, du plus haut au plus bas niveau? (Cochez toutes les bonnes réponses)

9. Associez chaque définition au niveau correspondant dans le modèle logique. (Cliquez sur les définitions et déplacez-les vers le terme correspondant ci-dessous.)

10. Quand est-ce que l'égalité des genres, l'inclusion et d'autres questions transversales doivent-elles être prises en compte dans le cycle de projet de la GAR?

11. Quels sont les éléments clés à prendre en compte lors de l'intégration de l'égalité des genres et de l'inclusion dans votre cycle de projet? (Cochez toutes les bonnes réponses)

12. Qu’est-ce que le modèle logique dans la GAR? (Cochez toutes les bonnes réponses)

13. Pour élaborer un modèle logique, par quoi fait-il commencer?

14. Comment testez-vous le lien de cause à effet entre les différents niveaux d'un modèle logique?

15. Comment se définit le suivi dans la GAR et à quoi sert-il? (Cochez toutes les bonnes réponses)

16. À quoi servent les indicateurs dans la GAR? (Cochez toutes les bonnes réponses)

17. Quels types d'indicateurs mesurent « le nombre, la fréquence, le pourcentage, le rapport, la variance, le médian, le mode de et la moyenne de »?

18. Quels types d'indicateurs mesurent « la concordance avec, l'existence de, le type de, la qualité de, l'étendue de, le niveau de, et le degré du »?

19. La division d'un indicateur selon une catégorie ou une caractéristique significative, comme le genre, le niveau de revenu, le handicap, la géographie/le lieu, l'âge, l'ethnicité ou d'autres variables est appelée...

20. À quels niveaux les indicateurs sont-ils définis?

21. Quelles colonnes trouve-t-on dans un cadre de mesure du rendement (CMR)? (Cochez toutes les bonnes réponses)

22. Que contient un bon rapport basé sur les résultats? (Cochez toutes les bonnes réponses)

23. Quels sont les objectifs principaux des activités d'analyse aux fins d'apprentissage dans le cadre d'une approche de gestion axée sur les résultats? (Cochez toutes les bonnes réponses)

24. Quel est le but de la GAR?